هدف
السبت 23 نوفمبر 2024 مـ 11:42 صـ 22 جمادى أول 1446 هـ
موقع هدف
رئيس مجلس الأمناء مجدي صادقرئيس التحرير محمود معروفأمين الصندوق عادل حسين
الواحي: حكم المحكمة الدستورية بالغاء تثبيت الايجار القديم نقطة تحول هامة بن غاطي” تضيء أهرامات مصر مع إطلاق مشروعها الجديد ”سكاي رايز” بقيمة 5 مليار درهم دكتور محمود محيي الدين: تخفيف الانبعاثات بحلول 2050 يستلزم نشر الطاقة المتجددة ورفع كفاءتها وإيجاد حوافز لعملية نزع الكربون بن غاطي سكاي رايز يسجل انطلاقة استثنائية ببيع 50% من وحداته خلال 24 ساعة فقط فرج عبد الظاهر: التعديلات الضريبية الجديدة تشجع على نمو الشركات بن غاطي تطرح مشروع ”بن غاطي سكاي رايز” في الخليج التجاري بقيمة استثمارية 5 مليار درهم حوادث الطرق .. الأسباب والحلول سمر نديم تشعل مواقع التواصل الاجتماعي أثناء تأدية مناسك العمرة بن غاطي للتطوير: تستهدف مضاعفة محفظة مشاريعها العقارية إلى 100 مليار درهم خلال 18 شهرًا الدكتور محمود محيي الدين يوجه الشكر للرئيس عبد الفتاح السيسي والحكومة بمناسبة انتهاء عمله بصندوق النقد الدولي إبراهيم نداي يشكو الزمالك في الاتحاد الدولي ”فيفا” تعاون بين معهد الاتصالات وزيرو سبلويت في التدريب العملي والوظيفي

وكيل تعليم الأقصر للمعلمات الجدد: كنّ للتلاميذ أمهات.. فأيّ شرف يضاهي تربية النشء

وكيل تعليم الأقصر
وكيل تعليم الأقصر

تابع الدكتور صبري خالد عثمان وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الأقصر، تدريب المعلمات الجدد المنعقد بمدرسة عمر بن عبد العزيز الابتدائية بنجع الطويل.

وقال الدكتور صبري خالد عثمان وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الأقصر، للمعلمات الجدد، خلال اللقاء: 'كن للتلاميذ أمهات، فبكنَّ إما أن يعشقوا المدرسة، وإما غير ذلك، فأنتن أول من سيتعاملن معهم في أول التحاق لهم بالمدارس ودور العلم، لذا أوصيكن بحسن رعاية هؤلاء الأطفال'.

وكيل تعليم الأقصر

 

تدريب المعلمات الجدد بالأقصر

 

وتابع وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الأقصر، حديثه للمتدربات قائلا: 'إنكن تحملن أسمى رسالة إنسانية، وإلا فأي شرف يضاهي شرف تربية النشء وتعليمهم، بأيديكن سيخرج جيل واعٍ محب لوطنه غيور عليه'.

يشار إلى أن الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة يستعد بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، لبدء مسابقة تعيين 30 ألف معلم للعام 2024، حيث يتم فتح باب التقديم خلال الساعات القليلة القادمة، وذلك للتمكن من سد العجز وتلبية الاحتياجات الخاصة بالعملية التعليمية.